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內容簡介有「比分數更重要的事」，不代表「分數就不重要」！ 與父母一起勇敢面對教育體制，也看到分數之外的孩子 孩子考試考壞了怎麼辦？要不要補習？該不該讀私校？要不要陪孩子讀書？要陪到幾歲？孩子該怎麼面對考試？該如何激勵孩子發憤用功…… 在一片翻轉教育、改革教育的聲浪中，這些問題似乎八股又不討喜，愈討論愈覺得教改黯淡無光，但是孩子在體制內的父母都非常清楚，以上都是他們最迫切想釐清的首要難題，在我陸續陪伴孩子走過升學之路後，我更確定這些主題非寫不可，不寫，就虧欠了一路支持的讀者。 就讓我們拿出勇氣，從殘酷的分數現實談起吧！ ~~彭菊仙 「在乎成績」一定是「不快樂的童年」嗎？ 「不在乎成績」一定能保證「快樂的童年」嗎？ 「不喜歡讀書」就代表「不需要努力」嗎？ 「成績優不一定會成功」，所以「毋須努力學習與準備考試」？ 儘管許多學者與教養專家常大聲疾呼不需在意成績，但99%的孩子都離不開現有的教育體制。多數最終得靠著分數來填寫志願的孩子也會發現，「分數不重要」只是一句美麗的謊言。 從過去「拒絕聯考的小子」到現在崎嶇難行的「教改之路」，考試的名稱換了又換、成績的計算稀奇古怪，升學主義仍陷在借屍還魂的輪迴裡。 看著孩子在體制內一路求學，從自由探索快樂天真的小學進入課業繁重、競爭壓力激烈的體制中學，暢銷親子作家彭菊仙很清楚，自家三小子都不具渾然天成的天分，甚至「一分耕耘」還不見得能獲得「一分收獲」。但正是因為孩子的資質平凡，才能及早把焦點放對地方：「努力」，而非「天資」！ 她認為，父母要做的，是比孩子先勇敢起來，陪著他們務實面對體制內的種種殘酷磨練與考驗。和孩子一起學會與分數和平相處，是在體制內適切生存的第一步。對父母來說，可以接受孩子不愛念書，但是並不代表孩子不需要努力，甚至還得更加倍的學習與努力！因為如果要走出一條屬於自己的路，又缺乏學歷的光環加持，通常要比一般人更努力，來證明自己的實力。 有遠見的父母，請反思更實際的問題：「分數可以決定什麼？」、「不讀書又該如何保證成功？」，並運用智慧看到「比分數更重要的事」，幫助孩子勇敢地做自己定義的贏家！ 面對分數的勇氣 別人不愛讀書能成功，不代表你也可以不勞而獲。 讀書不能保證成功，但不讀書也同樣不能保證成功！要出頭，可以不讀書，但是一定得更努力！「不會讀書、不喜歡讀書」或許真的是天注定，但絕對不是不努力的藉口。 請記得，要幫助孩子看到「分數背後的自己」。 要孩子把試考好沒什麼不對，但逼著孩子一路衝高分很可能變成爸媽唯一會做的事情。「拚高分、進名校」不是學習的終點，父母應該幫助孩子摸索自己、了解自己、看到分數背後真正的自己，成為一個被善用且好用的人！ 盡力達到的位置，就是最好的位置。 每個為人父母者都想要孩子進入人人眼中的第一志願，但豈可所有家長都能如願？達不到自己本來就無法到達的目標，根本不叫失敗；能努力達到自己能夠成就的目標，就是自己的第一志願！ 與其相信天才，不如相信努力。 當孩子努力用功卻考砸時，記得告訴他：「媽媽看到了你的努力，謝謝你！」因為「努力」本身就是價值，「願意努力」就值得嘉許。至於不太努力卻考得好的孩子，則宜平平淡淡冷處理。若真想送上獎勵，心意到即可，切忌大手筆，更不可直言誇讚他的聰明。 要陪伴，但不要干涉，孩子才是學習的主角。 學習效能好，應該是孩子自己感到高興；學習效能差，他們的憂心當然必須多過於爸媽；如果父母的責任與得失心都比孩子來得強烈，那這樣的投入就必定大有問題。與父母一同勇敢面對體制之真心推薦 坦白說，我不可能不在意孩子的成績表現，但我更在意他是否能成為「真正意義的菁英」，這種菁英已經不再是只會考試不懂得做事的人，而是具有整合已知開發未知，並能藉由實作來驗證所學的新青年。──國立宜蘭大學博雅教育中心主任、國教希望聯盟召集人 陳復 菊仙在這本書中，將現今學校中的分數主義做了詳細的檢驗，並且對親子雙方提出「與分數和平共處」的解方。我也很喜歡以下的見解：一、你的孩子可能是天才，也可能是「地才」；二、分數高、名列前茅，不代表一定熱愛學習；三、不愛讀書，不代表不需要努力。──專欄作家、現任臉書《媽媽悅讀基地研修長》 丘美珍 看完這本書，不得不感佩菊仙總有勇氣說出許多一般人不敢說的話。的確，在台灣，誰都不能輕鬆地說：「誰說成績不重要？」但是，一定要孩子了解菊仙說的一句核心價值：「認真，是一種基本的人生態度！」──親職教養、繪本作家 張美蘭（小熊媽）詳細資料ISBN：9789571370804 叢書系列：教養生活 規格：平裝 / 248頁 / 17 X 23 CM / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：親子教養> 生活教養  內容連載不必「只在乎成績」，但「分數不可能不重要」   咱家小子之一的班上有個超級學霸，不論國英文數史地自然，甚至音樂美術體育，橫著考、豎著考，樣樣「吉霸昏」。動靜皆宜、文武雙全，萬中選一，不只是人中之龍，堪稱「龍中之龍」。 在孩子單純的勝負優劣觀念中，他神人級的課業表現象徵著各方面必定零缺點，他的每一句話都不容懷疑，每一個舉動也無可挑剔，他是永遠的政治正確者，所有同學羨慕他、崇拜他、服膺他，眾星拱月捧著他，他的爸媽當然也走路有風。 同學都很好奇他是怎麼辦到的。「我每天都非常用功，極度用功。我要求自己考到一百分，做到最好！」這個孩子回答。 家長們也紛紛向他的媽媽求教。 「我當然要求孩子一定要很努力，充分發揮自己的實力。告訴各位，說『分數不重要』的人，絕對是騙人的。天底下沒有父母不重視分數！」學霸媽媽非常坦率。當下，我的腦袋「叮咚」一聲，馬上捫心自問：「那我自己重不重視孩子的成績呢？」 是，沒錯，即使始終堅守著「給孩子自由探索的時間與空間」、堅信「自由、愉悅而完整的『自我學習歷程』，才是奠定『終身學習』的真正基石。」，但是我必須坦承：我確實一樣重視孩子的學業成績。 「我才不在意孩子的成績！」，真的嗎？ 我陸續問了十個好朋友，沒有半個人能瀟灑地說：「對！我完全不在乎孩子的成績！」 「孩子考壞了，我當下會很沮喪，之後會冷靜下來，找出問題所在！」 「孩子考得好，真的會覺得比較不擔心他們的未來啊！」 「會要求孩子要有一定的學業表現，有獎賞也有懲罰！」 「雖不是極度重視，但也有重視個七八成吧！」 ……… 隨口做個田野小調查，已足以讓我相信絕大多數的父母在心底深處都重視成績；或許有完全不看重者，但絕對是少數。 那為什麼總是有人口口聲聲地說「分數不重要」呢？ 站在新教育理念浪頭上的教育先進們，也真的完全不在乎自家孩子的成績表現嗎？ 為什麼網路社群上每當有媽咪訴苦說自家孩子考差時，總有父母會跳出來獻上諸如此類的安慰劑呢？ 「成績不重要啦，品格才重要！」 「成績不重要啦，孩子快樂才重要！」 「成績好，將來也不見得能賺錢啊！」 「書讀不好，但有成就的人還不是大有人在！」 「這世上能成功的人未必都會唸書啊！」看完整內容連載 特惠贈品 載入中...$(DOCUMENT).READY(FUNCTION(){ VAR OPT_MODULE_ID = "M201101_0_GETGIFTINFO_P00A400020005";//模組編碼參數 VAR OPT = NEW ARRAY(3);//參數資料變數 OPT[1] = NEW ARRAY(); OPT[0] = "GETGIFTINFOAJAX1";//CLASS NAME OPT[1][0] = "0010759220";//ITEM OPT[2] = "M201101_058_VIEW"//TEMPLATE VAR M201101_0_GETGIFTINFO_P00A400020005 = NEW AJAX_PRODUCT_SHOW(OPT_MODULE_ID,OPT);}); 主題活動【閱來閱怪欸，你！】歡迎光臨，時報怪奇事務所，暢銷書5折起│折扣後滿888送獨家好禮！ |
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資料來源：博客來
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